其一，微课。微课又被称为“微课程”，其是为辅助混合学习、碎片化学习、实践学习以及移动学习等诸多新型的学习方式，采取短小精简的微型教学视频，并将这种教学视频作为教学主要载体，结合学科的知识点以及教学活动，进行设计研发的一种学习资源包。这种资源包具备了情景化、数字化、可视化以及趣味性特征[1]。
以自己的短处去谋生，
削芽接接穗于嫁接的当年1月份采集，放入窖中用湿砂埋好，4月初稠李（砧木）树液刚开始流动时从窖中取出接穗，在清水中浸泡2天进行嫁接。此方法操作简单，节省接穗材料，成活率90%以上。劈接法接穗的采集与削芽接相同。此方法缺点浪费接穗材料，但成活率可达95%以上。高接法是为了较快的培育出紫叶稠李大苗。在当年4月10日以前从山上挖稠李大苗，定植于圃地中，在距地面1.5米处断砧，然后采取劈接。